流动的微党课

八院根据各单位不同情况和党员多样化、个性化的学习需求，汇总、整理基层单位“微党课”优秀课件，建立微党课教材库，为开展党员教育培训提供丰富的教材资源。

509所搭建支部交流学习新平台，开展微党课巡回宣讲活动，并选出2014年度优秀微党课课件，组织进行巡回讲解。该所还将结合自身需求选取主题进行学习，邀请相关人员进支部进行授课，形成良性的“双选机制”。

线上学习 线下实践

八院运用“互联网+”思维，通过共产党员网、共产党员微信号、全国党员干部现代远程教育等平台，以及上海基层党建网、八院E-learning网络学习平台等，大力推进在线学习培训，增强党组织学习和服务能力。

805所自主开发党务MIS系统，开设在线学习专栏，党员干部共享中国特色社会主义基本理论、党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育、航天“三大精神”等学习课程，并纳入党员学习教育档案。航天机电开设网络学院，开设海量的党员学习课程，为党员的异地管理提供了重要支持，实现党员的分散学习、集中管理、统一考核。

八院充分利用上海市及航天系统20余家教育实践基地，为开展党员教育培训提供丰富的实践场所。

控制所共享“徐汇区党员组织生活现场开放点”区域党建平台，实施开放式、互动式的组织生活，增加了组织生活的趣味性和吸引力，达到了“正常化、受欢迎、有实效”的目的。

800所则组织党员前往该所创业时的基地开展教育实践活动，重温航天创业之路。

发挥好党支部作用

802所举办党支部书记论坛，各党支部结合条线分工，就政治理论、支部建设、中心工作等开展专题研讨，为改革、创新、转型建言献策。

动力所开展“百家言”论坛，要求党员结合个人经验，在深入思考的基础上畅谈自己的观点，从而促进党员对当前形势、理论热点、社会现象的认识与反思。同时，配合“线上”新媒体平台，搭建学习园地。

动力所为指导党支部做好党员教育工作，开设了《党务直通车》栏目，将党的基础知识和各项基本制度模块化、流程化、规范化，并引入系统内外党员教育创新实践的典型案例，通过对案例的归纳、总结、评说，概括出优秀的经验和做法，以启发支部内党员教育新思路。

同时，动力所以“积分制”强化党员教育管理，将党员教育培训情况等以累计积分的形式进行量化，并将积分作为评选优秀的必要条件之一。 （院轩）